Как игры могут стимулировать речь и познание у малышей:
2024-08-06 15:01
Итак, мы подобрались к практике, какие игры, задания полезны для наших малышей, будут стимулировать речевое, познавательное развитие. Занимайтесь по 10-15 минут в день, этого будет достаточно, главное системно, начинайте с простого, ничего страшного, если сразу что-то не получается, хвалите малыша за любую попытку, если вдруг получилось новое слово, звук, действие – важно закрепить это многочисленным количеством повторений.
«НЮХАЕМ ЦВЕТОЧКИ» дети медленно набирают воздух через нос — ах, как приятно пахнет! (Родитель следит, чтобы во время вдоха у детей не поднимались плечи.). Упражнение повторяется 3—5 раз.
Артикуляционная гимнастика:
«Улыбнись маме»
«Поцелуй маму» - Попросите малыша поцеловать вас в щечку. Упражнение и приятное, и полезное! После того как малыш научился вытягивать губки трубочкой и растягивать их в улыбке.
Упражнение для щек «Воздушный шарик».
«Сделаем массаж язычку» Попросить малыша приоткрыть ротик, высунуть язычок. Затем слегка покусаем его зубками и потрогаем язычок щеки.
Развитие мелкой моторики:
«Сухие бассейны» из разных круп: риса, гречки, гороха, пшена. Для этого насыпьте крупы в пластиковые контейнеры.
Зашейте крупы в тканевые мешочки, используйте их для игры с малышом.
Используйте колючие резиновые мячики, щетки для стимуляции ладошек малыша.
Массаж ручек
Лепка, рисование
Упражнения для развития речи:
Расширяем словарный запас (по лексическим группам): фрукты, одежда, животные, игрушки и т.д. Родитель четко называет предмет и предлагает повторить его название.
Загадки, стишки: Загадывайте малышу загадки. Хорошо, если ответ будет рифмоваться. Примеры загадок: «Иго-го! — кричит ребенок, значит это … (жеребенок)». Или: «Чик-чирик! Не робей! Я бывалый … (воробей)». Другие загадки: «Апельсины и бананы очень любит … (обезьяна)». «Он мурлычет и поет. Угадали? Это … (кот)». Читайте ребенку простые стихи и просите его закончить фразу. После нескольких прочтений он запомнит последние слова.
Подвижные игры с речевым сопровождением. Дети раннего возраста очень любят играть в короткие подвижные игры с забавными стихами, которые очень активно стимулируют развитие их речи. Чем веселее и интересней речевое сопровождение, тем больше игра нравится детям и тем больший эффект в развитии речи. Например, подвижные игры «Гуси-гуси», «У медведя во бору», «Лохматый пес», «Кот Васька».
Игры-подражания с речевым сопровождением. Цель: упражнять детей в отчетливом произношении отдельных звуков, слов или фраз. «Птичий двор» Наши уточки с утра – «Кря-кря-кря!», «Кря-кря-кря!», Наши гуси у пруда – «Га-га-га!», «Га-га-га!», Наши гуленьки вверху – «Гу-гу-гу!», «Гу-гу-гу!» Наши курочки в окно – «Ко-ко-ко!», «Ко-ко-ко!», А наш Петя-петушок рано-рано поутру Нам споет «Ку-ка-ре-ку!».
Имитация звуков животных, птиц, предметов. Нужно предложить ребенку изобразить самые простые звуки: пчелы, коровы, кошки, собаки, петуха, паровоза и т.д. Пусть малыш угадает звук. Поиграйте с ним так: изобразите какое-нибудь животное, а он пусть догадается, кому или чему принадлежит такой голос. Если в доме есть игрушки в виде зверей, сделайте инсценировки с ними. Хорошее упражнение для голоса: устройте соревнование, кто дольше продержит звук «ааа», «ууу» и другие.
Игра на внимательность: разложите предметы на столе и дайте малышу запомнить их. Потом попросите его зажмуриться и уберите один предмет. Пусть он догадается, чего не хватает. Начинайте с 2—3 предметов, постепенно увеличивая их число. Можно играть наоборот: добавлять новый предмет и просить малыша выяснить, что появилось на столе.
Волшебный мешочек (с 2 лет). Вам потребуются мешочек из яркой ткани и небольшие игрушки. Покажите ребенку мешочек и скажите, что он не простой, а волшебный: сейчас из него появятся разные игрушки. Вынимайте из мешочка игрушку, например, лисичку, называйте ее, а затем передавайте малышу. Доставая из мешочка следующую игрушку, например, кубик, назовите и его. Так одну за другой достаньте из волшебного мешочка 3–4 игрушки, назовите их и отдайте ребенку для рассматривания. Когда малыш рассмотрит все игрушки, попросите его убрать игрушки в мешочек. При этом называйте одну за другой, а ребенок пусть кладет их по очереди в волшебный мешочек.
Игрушки-шалуны (с 2 лет). Используйте для игры любую мягкую игрушку, например, кошечку. Возьмите игрушку и скажите ребенку, что сегодня кошечка расшалилась: Скачет, прыгает, играет, А куда – сама не знает. Посадите кошку ребенку на плечо (при этом придерживайте ее) и спросите: «Где киса?», а затем сами ответьте: «На плече». Затем посадите игрушку на голову ребенка и вновь спросите: «Где киса? На голове». Кошку можно посадить ребенку на колени, на ладошку. Точно так же кошечка прячется под разные предметы мебели, а вы комментируете ее действия: «Киска под столом, под стулом, под кроватью» и т. д. В следующий раз кошечка будет прятаться за какие-либо предметы: за шкаф, за кресло, за спину, за дверь, за занавеску. И наконец киска устала шалить и легла отдохнуть. Вот она лежит у папы, у мамы, у бабушки и у самого малыша на коленях и поет песенку: «Мур-мур-мяу! Мур-мур-мяу!».
Конечно, это лишь небольшая подборка игр и упражнений. Подарите своему малышу счастливое детство и успешное будущее с помощью наших увлекательных и развивающих игр и упражнений! Пишите «хочу» в комментариях, и мы отправим вам полный план развития вашего ребенка до 3 лет, включая ролевые игры, развитие логики, внимания, творчества, музыкальное развитие, сенсорику и координацию. Позвольте вашему малышу расти и развиваться с радостью и удовольствием!
📞 Запись и информация: Г. БЕРЕЗОВСКИЙ, УЛ. АЛЕКСАНДРОВСКИЙ ПРОСПЕКТ Д.10 +7 (965) 524-2002,